Børne- og Ungeuniverset i Stigsborg

Projektet er designet af Kjaer & Richter - en del af Vilhelm Lauritzen Arkitekter.

Børne- og Ungeuniverset er bydelens nye samlingspunkt og kan, med sin helt unikke beliggenhed ved Fjorden, inspirere til oplevelser og læring omkring fjord, natur, udeliv. Skolen danner også ramme om bydelsfunktioner med folkekøkken, idræts-, værksteds- og science faciliteter, der understøtter livslang læring og bidrager til betydningsfulde fællesskaber i lokalmiljøet. 

Bygningens udformning afspejler en dynamisk og myldrende ”by i byen”. Et markant pejlemærke på Stigsborg Havnefront, der både definerer Bygaden, indrammer Skolepladsen og iscenesætter Fjorden og Stigsparken. Universet rejser sig i det nye byrum som en struktur i 5 etager med en gennemgående base, der indeholder bydelshuse med fællestorv, musik, folkekøkken og idrætshal samt daginstitution. Skolen er organiseret som ’den lille skole i den store’ for at sikre det pædagogiske ønske om veldefinerede klynger til de forskellige aldersgrupper. De mindre børn trives bedst i trygge rammer med små og skærmede rumligheder, mens de ældre børn bevæger sig mere rundt og kan navigere i et mere komplekst rumligt univers. Bygningen afspejler et ’stablet’ funktionsdiagram med tydelige rumlige hierarkier, der gør bygningen overskuelig og let at bevæge sig rundt i. Opdelingen i mindre enheder understøtter samtidig at bygningen kan sektioneres og anvendes udenfor skoletid. Skolen er disponeret med en udvendig ’skolevej’ i form af store trapper og tagterrasser, så børnene bevæger sig direkte op til klyngernes nære uderum på de enkelte etager. Læringsmiljøer indrettes inde og ude med robuste og bæredygtige ’værksteder’ med muligheder for praktiske læringsforløb i tæt kontakt med naturen omkring. En rumlig opdeling i frontstage med offentlige funktioner og backstage med læringsmiljøer understøtter en god balance mellem skole- og bydelsfunktioner, der skaber optimale muligheder for synergi og sammenhænge på tværs af brugergrupper, ligesom der skabes trygge og nærværende årgangsmiljøer for skolens elever.